Originalita poviedok Roalda Dahla sa zapáčila študentom 3.D až tak, že si v oboch pracovných skupinách pripravili dramatizáciu jednej z jeho poviedok pod názvom Aj jahňa môže zabiť, v origináli Lamb to the slaughter.

So skromnými rekvizitami a v kulisách tried našej školy sme sa preniesli do vzorne udržiavanej domácnosti Mary Maloney, ktorá sa nedokáže zmieriť s myšlienkou, že by ju mal opustiť jej milovaný manžel, a tak sa radšej rozhodne ho vlastnoručne zabiť zmrznutým jahňacím stehnom, ktoré nakoniec ponúkne upečené na večeru vyšetrovateľom. Svieži dej poviedky, krátke a presné opisy, irónia a humor nám takto spestrili hodiny angličtiny. Opäť sme sa presvedčili, že čítanie je cool, treba si len vedieť vybrať a potom je to fun.

Fotogaléria — Aj jahňa môže zabiť

Naše dva tímy získali prvé a druhé miesto na celoslovenskej súťaži Robotický Battle na Gymnáziu, Alejová v Košiciach.

V kategórii Vlastný model prezentovali víťazný projekt RoboMaze Erik Macháček (3.C), Martin Mičúch a Martin Marcinčák (1.C). Projekt SmartAquarium predstavili Klára Hirmanová, Jozef Sabo a Erik Baksay (3.C) a obsadili krásne druhé miesto.

Srdečne blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu!

SmartAquarium — Aktuálne informácie o akváriu

Fotogaléria — Celoslovenská súťaž Robotický Battle

Počas dištančného vzdelávania sme na hodinách geografie riešili problematiku textilného priemyslu, napríklad aj v regióne JV Ázie. Ekonomický atlas Harvardskej univerzity v exporte uvádza dominantné postavenie štátu Bangladéš.

S druhákmi sme sa to rozhodli overiť v praxi, na našom oblečení. Naši žiaci dostali za úlohu vytriediť si oblečenie a zároveň skúmať jeho pôvod. Svoje zistenia sme si zapísali do tabuľky, grafu alebo vytvorili online mapu. Po návrate do školy sme diskutovali o sociálnych, ekonomických a ekologických dopadoch, pozitívach a negatívach textilného priemyslu.

Fotogaléria — Bádateľská geografia „Upracte si skriňu!“

Skúmať históriu môžeme rôznymi spôsobmi. Naši druháci si vyskúšali spoznávať ju prostredníctvom príbehov ľudí a prežiť tak osudy hrdinov s nimi. V priebehu tohto školského roka sme na dejepise čítali historické romány. Skúšali sme hľadať nosné myšlienky, porovnávať s historickou pravdou a nájsť pár viet, ktoré nás oslovili.

Medzi najobľúbenejšie knihy našich druhákov patrila trilógia Alexander Veľký, v ktorej autor pútavým spôsobom rozpráva príbeh tohto antického hrdinu. Druhou knihou bol román Džentlmen v Moskve, ktorý hovorí o aristokratovi, odsúdenom boľševikmi na domáce väzenie v hoteli v Moskve. Najobľúbenejším príbehom bol silný ženský román o hrdinke, ktorá ušla z Hitlerom ohrozovaného Rakúska s názvom Jediná žena v miestnosti.

Peťa z 2.D o nej napísala: Vďaka tejto knihe som našla inšpiráciu, elán a sebadôveru, že aj ja, že aj my všetci spoločne tvoríme históriu a budúcnosť pre ďalšie generácie. Ďakujme ľuďom, ktorí sa nebáli využiť svoju odvahu a intelekt ako zbraň, pretože ak by nezmenili históriu, tak by som možno ani nebola a nepísala tieto slová.

Na hodinách NEJ sa aktívne venujeme problematike znečisťovania životného prostredia. Naším cieľom je popri rozvoji komunikačných zručností zvýšiť zábavnou formou environmentálne povedomie žiakov. Tentokrát vytvorili žiaci 2.D triedy zaujímavé projekty s ekologickou témou (napr. skleníkový efekt, triedenie odpadu, znečisťovanie vôd, vyrubovanie dažďových pralesov, alternatívne zdroje energie či ekologické nakupovanie) a v nemčine ich aj prezentovali.

Podobné projekty rozvíjajú u žiakov hlbšie pochopenie problémov a riešení v otázke životného prostredia a zároveň podporujú zmenu ich environmentálneho správania, pretože o problematike životného prostredia nestačí len učiť, ale je zároveň nevyhnutné zmeniť aj naše konanie.

Fotogaléria — „EKO – nemčina“

Dňa 26. mája 2021 sa uskutočnilo 3. kolo programátorskej súťaže PALMA – Junior, ktorú organizuje Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach. Súťažiaci musia v priebehu troch súťažných kôl preukázať svoju šikovnosť a vyriešiť často zložité programátorské úlohy.

O to viac nás teší úspech dvojice – Jozef Sabo a Erik Baksay (3.C). Chlapcom držíme naďalej palce a vo finálovom kole prajeme čo najlepšie umiestnenie.

Príloha — Výsledná listina súťaže PALMA – Junior

Už od januára tohto roku participovala skupina siedmich študentov našej školy v celoslovenskej súťaži Create&Govern. Náš tím so svojou fiktívnou politickou stranou 7 Pilierov, v konkurencii tímov z celého Slovenska, obsadil krásne 3. miesto.

Pod vedením koordinátora Michala Sopoligu nás v súťaži reprezentovali: Matúš Hadžega a Kristína Závodníková (4.D), Eva Bérešová (1.B), Gabriel Sarkovics (2.C), Dávid Szászi (3.A) a Jozef Sabo (3.C). K úspechu im srdečne blahoželáme!

Fotogaléria — Celoslovenská súťaž Create&Govern

Fyzikálna súťaž Fermiho úlohy je pomenovaná po talianskom fyzikovi Enricovi Fermim. Táto fyzikálna súťaž sa neobmedzuje len na fyzikálnu tematiku, ale najmä na hľadanie súvislostí s inými predmetmi. Kritériom úspešnosti riešenia je presnosť odhadu výslednej hodnoty, počet čiastkových krokov, originalita a využitie medzipredmetových vzťahov.

Alex Novotná z triedy 1.A sa zapojila do 2. kola XV. ročníka súťaže Fermiho úlohy v školskom roku 2020/2021 a v medzinárodnej konkurencii obsadila pekné 3. miesto. Srdečne blahoželáme!

Príloha — Výsledná listina súťaže Fermiho úlohy

Vo štvrtok 13. mája 2021 sa zúčastnili 4 žiaci našej školy – úspešní riešitelia školského kola – online krajského kola Chemickej olympiády kategórie C. Najviac sa darilo Borisovi Pasterňákovi z 1.E, ktorý sa stal úspešným riešiteľom. Ostatným zúčastneným: Danielovi Kalakayovi, Kataríne Klikovej a Lei Matisovej z 1.C ďakujeme za účasť.

Všetkým zúčastneným ďakujeme za reprezentáciu školy a veríme, že sa zúčastnia aj ďalších ročníkov CHO.

Aj napriek pandémii sme sa s projektovými partnermi z Nemecka, Litvy a Poľska rozhodli v našom projekte KA2 Erasmus+ Europäische Identitäten in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft (Európske identity v minulosti, prítomnosti a budúcnosti) pokračovať aspoň online stretnutím. Naše virtuálne stretnutie sa uskutočnilo 21. mája 2021 a témou bola otázka Wie hat Corona das Leben der Menschen in Europa verändert? (Ako zmenila korona život ľudí v Európe?)

Žiaci každej školy si pripravili osobné vizitky (Steckbriefe) a fotografiu, ktorá symbolizuje ich život počas pandémie. Za každú krajinu boli v nemčine a v angličtine predstavené tri fotografie, ktoré si žiaci po vzájomnej dohode vybrali. Na záver boli hlasovaním zvolené tri fotografie, ktoré sa v našom projekte stali symbolom života ukrytého za rúškom.

Veríme, že projekt bude na budúci rok pokračovať vzájomnou spoluprácou a najmä osobnými stretnutiami s našimi projektovými partnermi.

Fotogaléria — Online stretnutie s projektovými partnermi v rámci programu Erasmus+

6. mája sa ukončilo II. kolo 9. ročníka Finančnej olympiády. Túto vedomostnú trojkolovú súťaž organizuje nadácia Partners. Ponúka stredoškolákom možnosť otestovať a porovnať si úroveň svojej finančnej gramotnosti.

Do III. finálového kola súťaže sa úspešne prepracovala naša žiačka Muriel Herditzká z 2.B. Spomedzi takmer 5000 účastníkov sa dostala medzi dvadsiatku najlepších. Spoločne jej držíme palce vo finálovom kole, ktoré sa uskutoční nasledujúci mesiac v Bratislave.

Náš tím v zložení Klára Hirmanová, Jozef Sabo, Erik Baksay a Erik Macháček sa zúčastnil na celoslovenskej súťažnej konferencii IT Akadémia v praxi.

Na svojich dvoch projektoch pracovali cca 2 mesiace pod vedením Tibora Radačovského a Matúša Rebiča zo spoločnosti GlobalLogic Slovakia, ktorí sa im venovali a boli ich mentormi počas ich cesty k úspechu. V silnej konkurencii tímov získali ocenenia za projekty Smart Šrobárka a Smart aquarium. V rámci Konferencie IT Akadémia v praxi, ktorú organizovala IT akadémia, sa stali jedným z najlepších tímov, ktoré na konferencii prezentovali.

Fotogaléria — IT Akadémia v praxi

Informácie — Konferencia IT Akadémia v praxi