Anglický jazyk


Ak neovládaš jazyk, si ako bez jazyka!

Žiaci 2. ročníka sa zúčastnili Európskeho dňa jazykov na Filozofickej fakulte UPJŠ v Košiciach, ktorý bol pre nich príležitosťou zažiť cudzie jazyky trochu inak — hravo, prakticky a bez klasického školského vyučovania.

Počas podujatia si vyskúšali rôzne jazykové aktivity na viacerých stanovištiach, pričom sa stretli s rôznymi európskymi jazykmi a kultúrami. Čakali na nich úlohy, hry, kvízy a krížovky v angličtine, nemčine, taliančine, maďarčine, ruštine a francúzštine, pri ktorých si mohli overiť svoje jazykové schopnosti, naučiť sa niečo nové a zároveň sa zabaviť.

Európsky deň jazykov, každoročne pripomínaný 26. septembra, nás upozorňuje, že učiť sa cudzí jazyk neznamená iba memorovať slovíčka a gramatické pravidlá. Jazyk je zároveň cestou k iným ľuďom, krajinám a kultúram. Každý nový jazyk nám otvára ďalšie dvere a umožňuje nám pozerať sa na svet z trochu inej perspektívy.

A možno si naši druháci odniesli aj malé povzbudenie: nebáť sa hovoriť cudzím jazykom, skúšať nové veci a objavovať svet prostredníctvom rečí.

Pretože každý jazyk, ktorý sa naučíme, je ďalším mostom k okolitému svetu.

IB svet bez hraníc

V dňoch – sa 16 žiakov MYP 5 a DP 1 zúčastnilo Erasmus+ mobility v Budapešti na pôde medzinárodnej IB školy Budapest British International School.

Počas programu navštívili vyučovacie hodiny, zapojili sa do simulácie zasadnutia Európskeho parlamentu aj AI sympózia, kde si vymieňali skúsenosti so svojimi rovesníkmi. Nechýbalo ani objavovanie krás Budapešti a jej historických pamiatok.

Mobilita priniesla cenné skúsenosti, nové kompetencie a priestor na medzinárodnú spoluprácu i výmenu dobrej praxe.

Personal Project Festival MYP 5

V priebehu dňa sa v aule našej školy uskutočnil oficiálne prvý Personal Project Festival, organizovaný triedou MYP 5 v rámci IB programu.

Personal Project predstavuje jeden z najdôležitejších projektov IB štúdia, vďaka ktorému majú žiaci možnosť rozvíjať svoje schopnosti v oblastiach, ktoré ich zaujímajú, či už ide o prírodovedecké alebo umelecké odbory. Žiaci v priebehu druhého ročníka na svojich projektoch vytrvalo pracujú a plnia si ustanovené ciele a termíny. Projekt sa ukončuje písaním približne 15-stranovej sebareflexívnej práce, ktorá slúži ako forma hodnotenia.

Cieľom projektu je rozvíjať rôzne zručnosti žiakov v niekoľkých oblastiach — komunikácia, kreativita, výskum, sebaorganizácia — a zároveň im umožniť venovať sa téme, pre ktorú cítia vášeň.

Výsledkom ročnej práce bol práve samotný festival, kde sme my, ako žiaci MYP 5, mali možnosť svoje projekty a finálne produkty odprezentovať vo forme stánkov mnohým záujemcom, primárne žiakom nižších IB ročníkov a samozrejme aj rodičom. Na festivale sa objavili rôzne zaujímavé a jedinečné nápady, ako napríklad tvorba videohry, oblečenia, študijného videa a knihy.

Festival bol cennou príležitosťou na oslavu tvrdej práce, kreativity a nasadenia všetkých žiakov a zároveň inšpiráciou pre mladšie ročníky pri ich vlastných Personal Projects.

Top

Pre viac informácií:

KONTAKT